martes, 18 de abril de 2017

Visita Formativa al IES Castillo de Fatetar


1. Monitor del recibidor, con información sobre ausencias y profesorado de guardia
2. Normas del laboratorio de Ciencias, consensuado con el alumnado
3. Proyecto de Ciencias y EPVA de elaboración de geodas artificiales
4. Proyecto de Inglés de Recetas
5. Proyecto de ASL "Nacimiento de Europa"
6. Proyecto de ASL en colaboración con el Museo de Espera
7. Huerto escolar
8. Panel de participación en la Feria de las Ciencias de Jerez realizado por el alumnado
9. El juego del Quién es Quién bilingüe (para el programa Erasmus+)

Ha sido una jornada alucinante. 

Hacía tiempo que quería visitar este centro del que tanto bueno había oído hablar.

Y aunque una se va con la impresión de que deben realizar una labor hercúlea y algo complicada de llevar a la práctica para la mayoría del profesorado, ha habido otras ideas que se me han quedado grabadas:

La primera es que es un centro en el que la gente parece trabajar sabiendo qué objetivo tienen delante, tanto el alumnado como el profesorado, y eso cambia bastante el ambiente: todo tiene un aspecto más relajado, con menos tiranteces.

La segunda es la sensación de que este tipo de trabajo satisface más, porque todas las personas a las que les hemos preguntado confiesan que aunque fue un choque grande al principio, ahora no serían capaces de volver a las clases magistrales de antes incluso en el caso de que los trasladaran del centro. 

Y la tercera, que cuando el profesorado se convierte en guía dentro de su espacio protegido (cada materia tiene un aula específica, a veces cada profe también), y deja de ser el sumo sacerdote del conocimiento, es como si se produjera un intercambio que resulta provechoso en ambas direcciones, al menos eso se deduce de la alegría y el orgullo con que muestran su trabajo, tanto en Internet como en las paredes del centro (pasillos, aulas y recibidor), que están forradas de murales, proyectos, fotos de viajes, y todas las pruebas del desarrollo de las personas que allí están  despertando al mundo real.

Todas estas sensaciones me llevan a pensar que ese debe de ser el camino más adecuado...

viernes, 7 de abril de 2017

Premio Nacional de Educación

Con motivo del Premio Nacional de Educación 2016 (en la modalidad de trabajo colaborativo en el ámbito de las TIC) a 6 alumnos y alumnas de Música 1º y 2º eso del curso pasado, hemos recibido la visita de las autoridades locales y de educación, que han felicitado a nuestro alumnado y a nuestra compañera Cristina Ramírez, por su participación en el proyecto ganador.

Pinchad en este enlace para saber más sobre el proyecto intercentros "El sonido que habito"